多选题
15、教育的双重文化属性指()。
A.传递和深化文化
B.教育是一种文化现象
C.构成文化本体
D.教育对生产力有促进作用
E.教育促进劳动力的生产和再生产
16、孔子的教育主张包括()。
A.兼爱
B.“学而不思则罔,思而不学则殆”
C.有教无类
D.教学相长
E.不愤不启,不悱不发
17、教育影响可分解为下列哪几种成分? ()
A.教育手段
B.教育环境
C.教育内容
D.教育媒体
E.教育活动方式方法
多选题
15、教育的双重文化属性指()。
A.传递和深化文化
B.教育是一种文化现象
C.构成文化本体
D.教育对生产力有促进作用
E.教育促进劳动力的生产和再生产
16、孔子的教育主张包括()。
A.兼爱
B.“学而不思则罔,思而不学则殆”
C.有教无类
D.教学相长
E.不愤不启,不悱不发
17、教育影响可分解为下列哪几种成分? ()
A.教育手段
B.教育环境
C.教育内容
D.教育媒体
E.教育活动方式方法