三、名词解释题

26.教师的“教员”角色

27.校风

28.教学大纲

29.班级授课制

30.在集体中教育原则

参考答案：

26.(P86)教师的“教员”角色;是教师所表现出来的最突出的角色，它因具有较强的专业性而处于核心的地位，是我国对教师角色最为关注的一项。其角色功能主要是以教材为宗旨，对学生进行授业、传道、解惑和评定学业。

27.(P176)校风：即一个学校的社会气氛，也是校内大多数人的一种习惯势力，可分为积极的、消极的两种，它是影响学校师生的一个极其重要的因素。

28.(P242)救学大纲：是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件，它反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求。

29.(P307)班级授课制：是指把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。

30.(P369)在集体中教育原则：是指进行德育要注意依靠学生集体，通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。