院校家庭教育指导以推动家长充分运用家庭教育的首要职责为导向性。家中归属于私人领域，家庭教育具备个人特性；院校做为一个公共性，在家庭教育指导工作上，必须掌握慎重，不可以寄希望于家庭教育指导而不是家庭教育，更别说家庭教育了。一方面，家庭教育的总体目标是父母，家庭教育的目标是孩子，二者不可以搞混。另一方面，在家庭教育全过程中，院校应重视家长的关键影响力，突显家长家庭教育的首要义务的影响力。
“家庭教育指导师考试报名时间一般布置在4月、6月、8月、10月和12月,实际考試日期由学生所属的培训学校届时。考试合格后,45天上下可以取得资格证书。”
一、【教学内容】
1、自学能力：塑造孩子优良的读书习惯，提升孩子注意力水准，提升孩子记忆力，让孩子学好高效学习法，塑造孩子学生自主学习的综合能力。
2、亲子关系：掌握家庭主要成员的沟通方式，解决矛盾的方式；掌握爱的表达，复建赞扬系统软件，构建充满爱的家庭氛围；探寻彼此之间的期待，学习培训矛盾以后的关联修补，学好有效的沟通。
3、习惯的养成：了解孩子个人行为身后的发展要求，塑造孩子优良的生活方式，掌握误差个人行为的诱因，学习培训解决问题的工作能力，产生较好的秩序感，创建高效率的了解生活方式。
4、情商培养：发展趋势感情聪慧，走入自身与别人本质感情世界，恰当讲解自身与别人心里各种各样繁杂心态的工作能力，塑造情商高的孩子。
5、亲子沟通：掌握亲子沟通的实质，确立普遍亲子沟通层面的问题，掌握亲子沟通发生问题的诱因，把握创建和睦较高能的亲子沟通的办法和方法。
6、家庭教育方法：从人格心理学的视角对待孩子，掌握0-18岁孩子发展趋势特性，好几个关键期，从心理营养到认知能力发展趋势、到习惯的养成、到青春发育期解决对策、到发展成材。
7、性 教 育：掌握孩子不一样年龄层合理性文化教育的內容，塑造孩子身心健康的社会角色，加强孩子胎儿性别气场，让孩子学好保护自己，推动孩子身心健康人格特质的产生。
8、智能化发展趋势：掌握孩子与众不同的智能化和气质类型，塑造孩子深厚的学习培训、日常生活兴趣爱好，协助孩子挖掘内心的聪慧，目的性地塑造孩子的优点和特长，协助孩子成才和成材。
家庭教育指导师的报名条件 1、助手家庭教育指导师（具有下列标准之一者） （1）本岗位实习工作中2年以上，经本岗位助理级学习培训达要求规范课次。 （2）中等专业学校以上同等学力申硕。 2、家庭教育指导师（具有下列标准之一者） （1）持续担任本岗位工作中5年以上，并经本岗位初级学习培训规范课次。 （2）专科以上或同等学力申硕并从业相应工作中一年以上者。 3、高級家庭教育指导师（具有下列标准之一者） （1）持续担任本岗位工作中8年以上，经本岗位高級学习培训规范课次。 （2）硕士研究生以上或同等学力申硕并从业相应工作中一年以上者。 （3）持自己身份证件、毕业证书影印件，电子照片，职业资格鉴定申请表格。
二、学习收获
1、得到家庭教育指导师（高級）资格证书；
2、本人岗位发展和使用价值提高；
3、把握科学合理的家庭教育指导资询方式；
4、娴熟与学员及家长创建有效沟通关联；
5、发掘潜力，拆下来思想里的墙，成长为更杰出的自身。
三、在殴美等资本主义国家，平均家庭教育资询的频次高过我国数千倍次，每300人就有着一名家中（亲子互动）文化教育指导师，全英国有着家庭教育指导师80数万人，在我国的家庭教育指导师现阶段还刚处在开始环节，具备技术专业素养的家庭教育指导师还不上2数万人，接近7万优秀人才有1名家庭教育指导师，市场的需求极大。据世界各国好几家权威部门预测分析：在我国在以后的发展趋势中最少要50数十万家庭教育指导专业技术人员，家庭教育资询指导领域是在我国新时代极具发展前景，学生就业更为平稳，收益最丰富的有前景的行业（均值资询指导收益为每钟头150-350元），拥有广泛的商业服务发展前途。
四、家中及社会发展转变发生的新问题。现阶段在我国的家中组成和经济发展情况发生了较大转变。一是如今的学员及其家长、教师，大多数是独生子（有些人称作“三独”），这也是当今中国文化教育发生的一个广泛的难点。家庭结构以独生为主导，父母和孩子构成的核心家庭占了大部分。孩子少，家长更非常容易对孩子期待值过高。二是日常生活标准改进，住房面积扩大，电脑上、电视机普及化，这种优异的物质生活，为孩子学习培训给予了学习培训便捷，却很容易导致孩子与父母沟通交流越来越低。三是一部分家长抚养孩子压力大所提供的问题。据武大公布的武汉住户家庭教育支出调查研究报告表明：文化教育支出已占据被调研家中人均收入的三分之一上下，超出百分之四十的家中觉得文化教育支出负担沉重。很多年青父母倍感经济发展工作压力和照料孩子工作压力，称自已为“孩奴”。据统计，由于文化教育支出过大，对孩子期待值就越高，约有95%的家长感觉自已对孩子的努力不可以得偿所愿，经常处在苦恼和焦虑情绪当中。四是在我国中国离婚率持续7年增长，离异家庭儿女比倒愈来愈高（有的地区一个班集体孩子中单亲家庭儿女占到三分之一）。她们在父母分歧和闹离异的矛盾中得到差异程度上的损害。离异家庭和再婚家庭的孩子教育问题让人焦虑。五是近年来，伴随着外来人口很多提升，留守孩子和留守儿童总数也大大增加，隔代教育也随着大量的发生。为数不少的留守孩子和留守儿童通常欠缺优良的家庭教育。六是互联网迅猛发展，黄赌、网络成瘾对孩子的不良影响不可忽视。七是有的领导干部和有钱人、社会名流对孩子疏于文化教育，其孩子的欠佳主要表现造成了当今社会的众怒，这些。总而言之，家中和社会现状的转变产生的家庭教育缺乏、移位、不及时状况非常广泛。
