改革开放40年来，我国家庭教育政策定位发生了重大变化，当前的教育政策不仅明确了家庭教育作为特殊公共事务的属性，而且突出了政府部门、学校支持家庭履行教育职能的政策定位，即帮助家长建立正确的教育理念，掌握科学的教育知识和方法，不断改善家庭教育功能所需的物质条件，不断完善政策，建立家庭教育与学校教育的良性互补关系。
一、培训教材及教学内容：
本课程涵盖了与家庭（亲子）教育密切相关的学科的最新理论和概念，特别是突出了注册家庭教育教师实践所需的质量和能力的培训和培训。培训教材编制的《注册家庭教育教师指定专用教材》。整本教科书分为三个模块38章，共140多万字。家庭教育导师三级课程的学习培训：
1.家庭教育基础知识(50万字)
(1)胎养、胎教与优生学；婴儿智慧研究
(2)儿童心理健康教育；情感成长危机；青少年行为和犯罪
(3)应试教育；创新教育；金融教育；就业、就业和创业教育；
(4)情商教育；励志教育；道德教育；汉学教育和爱国主义教育；
(5)爱情教育；性问题与性教育；
（6）孝道护理和老年人心理教育；临终关怀教育
2.家庭教育实践技能(40万字)
(1)蒙特梭利教育技能；
(2)道德成长教育；心理成长教育；行为成长教育；
(3)行为变化技术；全脑学习技术；人际交往分析练习。
3.家庭教育基础理论(40万字)
(1)中国家庭教育；西方家庭教育；
(2)心理社会学；发展心理学；发展心理社会危机；
(3)职业技能职业道德规范。
(四)《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》等法律法规；
(5)家庭教育法律法规汇编、相关知识、答疑解惑。
二、课程设置特点：
家庭教育指导员是具有相应知识和技能的专业教育工作者，专业从事提高儿童综合素质。
本课程涵盖涵盖了与家庭（亲子）教育密切相关的学科的最新理论和概念，还突出了家庭教育教师实践所需的素质和能力的培训和培训。本教程最大的特点是倡导家庭（亲子）综合素质教育，促进亲子情感心理的社会化教育。
三、县级以上人民政府应当制定家庭教育专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府采购服务目录，将相关资金纳入财政预算，鼓励和支持以政府采购服务的形式提供家庭教育指导。人民法院、人民检察院发挥职能，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育联动机制，共同做好家庭教育工作。工会、共产主义青年团、残疾人联合会、科技协会、关爱下一代工作委员会、居民委员会、村民委员会应积极开展家庭教育，为家庭教育提供社会支持。
四、2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育学生作业负担和校外培训负担的意见》。要求各地区、各部门认真落实。俗称双减政策。
