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　　Gutteridge(1986)对职业生涯管理有效性标准进行了探讨，提出了四个标准：
　　
　　1.达到个人或组织目标
　　
　　个人目标包括⑴高度的自我决定，⑵高度的自我意识，⑶获得必要的组织职业信息，⑷加强个人成长和发展，⑸改善目标设置能力。组织目标包括⑴改善管理者与员工的交流，⑵改善个人与组织的职业匹配，加强组织形象，⑶确定管理人才库。
　　
　　2.考察项目所完成的活动
　　
　　包括⑴员工使用职业工具(参与职业讨论会，参加培训课程)，⑵进行职业讨论，⑶员工实施职业计划，⑷组织采取职业行动(提升，跨职能部门流动)，⑸)组织确定继承人。
　　
　　3.绩效指数变化
　　
　　包括⑴离职率降低，⑵旷工率降低，⑶员工士气改善，⑷员工绩效评价改善，⑸添补空缺的时间缩短，⑹增加内部提升。
　　
　　4.态度或知觉到的心理变化
　　
　　包括⑴职业工具和实践评价(参加者对职业讨论会的反映，管理者对工作布告系统的评价)，⑵职业系统可觉察到的益处，⑶员工表达的职业感受(对职业调查的态度)，⑷员工职业规划技能的评价，⑸组织职业信息的充足性。
　　
　　事实上，在评价职业生涯管理有效性时，并没有考察所有涉及有效性的方面，而且组织也不必将所有的职业生涯管理方面均在组织中实施。但是这种系统的思考给未来实施评价提供了基础。

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